Teste do Desenho do Relógio (CDT)

Rastreio de função executiva e visuoespacial
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Paciente 
Data 
Avaliador 

Orientações de aplicação

Objetivo. Rastrear alterações cognitivas envolvendo planejamento, organização visuoespacial, compreensão verbal e funções executivas.

Material necessário. Folha em branco ou com círculo pré-desenhado e lápis.

Tempo de aplicação. Cerca de 3 a 5 minutos.

Como conduzir.

Precauções. Exige acuidade visual e função motora preservadas. Alterações motoras devem ser registradas para não serem interpretadas como déficit cognitivo.

Instrução: "Desenhe um relógio redondo, coloque todos os números e depois marque os ponteiros mostrando 11 horas e 10 minutos." Não dar dicas. Não há tempo limite.

Espaço para o desenho do paciente
PontoCritério (1 ponto se presente/correto)Sim / Não
1Contorno do relógio (círculo) razoavelmente fechado e adequado☐ 1   ☐ 0
2Presença dos 12 números (todos)☐ 1   ☐ 0
3Números em ordem e posição corretas (sem inversões/aglomeração)☐ 1   ☐ 0
4Presença de dois ponteiros distintos☐ 1   ☐ 0
5Ponteiros marcando a hora correta (11h10)☐ 1   ☐ 0
ESCORE TOTAL:
/ 5
Interpretação: 4–5 desempenho normal  ·  ≤ 3 sugere comprometimento cognitivo (executivo/visuoespacial), indicando avaliação complementar (ex.: MEEM/MoCA). Erros nos ponteiros e no planejamento espacial são sensíveis a disfunção executiva. Sempre considerar escolaridade e acuidade visual.
Referência: Shulman KI. Clock-drawing: is it the ideal cognitive screening test? Int J Geriatr Psychiatry, 2000;15(6):548–561. Sunderland T, et al. J Am Geriatr Soc, 1989. Uso clínico livre.
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Material de uso clínico-educacional · danieljulio.com.br · Daniel Júlio, Terapeuta Ocupacional & Psicanalista Clínico