Índice de Barthel

Avaliação de independência nas Atividades Básicas de Vida Diária (ABVD)
Licença: verificar fonte
Paciente 
Registro 
Data 
Avaliador 
Conselho / Registro 
Reavaliação nº 

Orientações de aplicação

Objetivo. Avaliar o grau de independência na realização de atividades básicas de vida diária, orientando o plano de reabilitação.

Tempo de aplicação. Cerca de 5 a 10 minutos.

Como conduzir.

Precauções. Apresenta efeito teto em pessoas com boa funcionalidade, o que exige complementação com escalas de atividades instrumentais, como a de Lawton-Brody.

AtividadePontuação possível (marque a obtida)Obtido
Alimentação0 = incapaz  |  5 = precisa de ajuda (cortar, passar manteiga)  |  10 = independente 
Banho0 = dependente  |  5 = independente (entra e sai sozinho) 
Higiene pessoal0 = precisa de ajuda  |  5 = independente (rosto, cabelo, dentes, barba) 
Vestir-se0 = dependente  |  5 = ajuda parcial  |  10 = independente (botões, zíper, cadarço) 
Controle intestinal0 = incontinente  |  5 = acidente ocasional  |  10 = continente 
Controle vesical0 = incontinente / cateterizado  |  5 = acidente ocasional  |  10 = continente 
Uso do banheiro0 = dependente  |  5 = precisa de alguma ajuda  |  10 = independente 
Transferência (cama ↔ cadeira)0 = incapaz  |  5 = grande ajuda  |  10 = pequena ajuda  |  15 = independente 
Deambulação0 = imóvel  |  5 = independente em cadeira de rodas  |  10 = anda com ajuda  |  15 = independente 
Escadas0 = incapaz  |  5 = precisa de ajuda  |  10 = independente 
ESCORE TOTAL:
/ 100
Interpretação (grau de dependência):
0–20 dependência total  ·  21–60 dependência severa  ·  61–90 dependência moderada  ·  91–99 dependência leve  ·  100 independente.
Referência: Mahoney FI, Barthel DW. Functional evaluation: the Barthel Index. Maryland State Medical Journal, 1965;14:61–65. Condições de reprodução do instrumento não confirmadas nesta revisão.
Condições de uso. A citação bibliográfica não equivale a uma licença de reprodução. Confirme os termos do detentor antes de reproduzir, traduzir ou redistribuir o instrumento.
Material de uso clínico-educacional · danieljulio.com.br · Daniel Júlio, Terapeuta Ocupacional & Psicanalista Clínico